2025年12月5日上午，不雅视频
第三次教学工作会议暨公共基础课教学改革研讨会在学院C401会议室召开。会议聚焦新一轮本科人才培养方案修订背景下的公共基础课改革，提升公共基础课对考研和专业发展的支撑作用，不雅视频
院长陆自强、副院长秦向东、各公共课课程负责人与银龄教师共同参与研讨。会议由秦向东副院长主持。
秦向东在开场发言中指出，为提前布局新一轮人才培养方案修订，公共课方案应当走在专业课之前，以便为各专业提供明确的学分与学时依据。当前学院公共课存在师资严重不足、教学内容陈旧、教学手段单一、学生主动性差、实践教学薄弱等问题。通过对比兄弟高校农科专业公共基础课设置的调研结果，说明我校数理化基础课程存在结构性失衡，亟需优化调整。提出了从五个方面进行改革的思路与行动方案，第一是优化课程结构及学时分配；第二是继续推进分层教学，充分利用已建成的5门智慧课程资源，推动线上线下融合教学，实现“线上自学+线下深化”的教学新模式；第三是强化实践教学环节，增加综合性、设计性实验；第四是优化考核方式，杜绝“过程性考核=拉分工具”现象；第五是加强教材与资源建设。
参会的银龄教师通报了走访动医学院、动科学院、植保学院、农学院、资环学院了解到的对公共课教学的需求，各学院普遍重视考研升学率，希望公共基础课强化考研知识点支撑。
会议明确了下一步工作安排：各课程组开展内部研讨，提交初步改革方案，且需充分考虑师资、场地、工作量等可行性因素。学院将加强宣传与协同，向学生和专业学院解释分层教学与课程设置的内在逻辑，同时邀请专业教师参与基础课应用案例开发，共同推动公共课教学改革落地。
陆自强在总结中强调，我们要把有限的资源用在最能产生育人效果的地方，与其被动调整，不如主动优化，加强跨学院沟通，展示诚意，争取理解，避免“硬塞课程”，强调“精准支撑”，真正服务专业人才培养需求。全院将发扬老教师爱岗敬业的精神，共同推动公共基础课教学质量提升。
